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老驥伏櫪   志在高考

民進市直一支部   趙克林

2018年春天的桃紅柳綠跟往年沒什么不同，3月31日，你的朋友圈也許依然是滿屏的美照和美食。但對于廣元市利州中專的張譯元和馮艷兩位老師來說，卻是非常特別的，因為2018年3月31日是利州中專教學(xué)改革的新紀(jì)年——第一屆高考班正式亮相高職單招的日子。

作為語文老師，張譯元和馮艷兩位老師并不年輕，卻第一時間被領(lǐng)導(dǎo)委以重任，擔(dān)任了利州中專第一屆高考班的語文教學(xué)工作。這屆高考班的特點是：學(xué)生基礎(chǔ)差；1-2年級語數(shù)外課時數(shù)太少；組班時間短，專業(yè)多，情況復(fù)雜。比如1班組班時間2年，班主任馮艷，總?cè)藬?shù)46人,教學(xué)時間1年零5個月，9+3學(xué)生12人，全是護理專業(yè)學(xué)生。2班組班時間1年，總?cè)藬?shù)52人（9+3學(xué)生1人，檢驗專業(yè)22人，護理專業(yè)25人，汽修專業(yè)2人，康復(fù)專業(yè)1人，建筑專業(yè)1人），教學(xué)時間5個月。3班組班時間1個月，班主任張譯元，總?cè)藬?shù)141人（檢驗專業(yè)22人，護理專業(yè)104人，中醫(yī)康復(fù)9人，農(nóng)村醫(yī)學(xué)5人，機械加工1人），其中男生28人，女生113人，“9+3”56人都是護理專業(yè)學(xué)生，教學(xué)時間1個月。

要想實現(xiàn)低進高出，圓滿完成高考的預(yù)定目標(biāo)，難度很大，困難很多，但兩位老師為了推動利州中專的高考工作順利進行，顧全大局，不顧年老體弱，毅然接受了這一挑戰(zhàn)，成了利州中專第一批“吃螃蟹”的人。

目前，高職單招錄取工作已結(jié)束，高考情況如下：報名總?cè)藬?shù)297人，參考人數(shù)229人，錄取人數(shù)161人，退檔9人，升學(xué)率70％。利州中專能在高職單招中取得較好的成績，實現(xiàn)開門紅，主要有以下幾點經(jīng)驗：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，精心制定高考計劃及獎勵方案，嚴(yán)格管理，責(zé)任到人，主管教學(xué)的副校長趙剛親自主抓升學(xué)班的各項工作，教務(wù)科、教研室及升學(xué)班各科的老師分工明確，層層落實責(zé)任。

二是定期召開升學(xué)班班主任會議。張譯元和馮艷老師結(jié)合過去普教的經(jīng)驗與各科任老師一起分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的問題，一起研究解決方法。對重點學(xué)生和邊緣學(xué)生進行有針對性的部署，明確分配到人指導(dǎo)。

三是及時更新高考信息，向升學(xué)班學(xué)生介紹有關(guān)的政策和政策變化；大綱的解讀；各科的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法技巧；志愿填報的計劃、方法、技巧；定期組織升學(xué)班進行月考、周考。每次考試后都及時開展質(zhì)量分析，及時通報情況。

四是深入研究《考試大綱》、《考試說明》和歷年真題，把握高考的脈搏，精心選編習(xí)題，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高復(fù)習(xí)效率。

同時，該校還專門組織了針對升學(xué)班的心理輔導(dǎo)講座，有針對性地解決了升學(xué)班同學(xué)心理壓力過大、精神過度緊張、考前焦慮等心理問題。

因為入學(xué)成績參差不齊，程度不一。班主任與科任老師積極探索分層教學(xué)。對優(yōu)等生重點指導(dǎo)，著重培養(yǎng)，有的還要實行一對一單獨指導(dǎo)。真正做到了對同一班級不同層次的學(xué)生分層教學(xué)，做到滿足不同層次學(xué)生的需要。

五是充分發(fā)揮非智力因素對學(xué)生的影響。張譯元和馮艷老師非常重視非智力因素對學(xué)生的影響，充分利用各種機會、各種渠道對學(xué)生進行思想教育。幫助他們樹立遠大的理想，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。激勵學(xué)生立志成才，報效祖國。

在日常的教學(xué)和班級管理中，兩位老師都能做到對學(xué)生多表揚、多鼓勵、少批評；在注重考試成績的同時，也非常重視對學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、健全人格的培養(yǎng)。

成績屬于過去，總結(jié)教訓(xùn)，分析原因，認(rèn)真策劃，相信在2019年的高職單招和對口升學(xué)考試中利州中專會跨上更高的臺階。

作為民進會員，張譯元和馮艷兩位老師真可謂是“老驥伏櫪，志在高考”，其勇氣不輸年輕人，從學(xué)生的高考成績可見其教學(xué)功底深厚，教學(xué)效果明顯。值得大力宣傳報道，以資鼓勵。